教育公平
文化教育
主流教育测试对澳大利亚土著学生评估存在系统性缺陷
PISA和NAPLAN等国际标准化测试在评估澳大利亚土著学生学业表现时存在重大局限。根据PISA测试数据，土著学生在科学、阅读和数学方面分别落后非土著学生72分、76分和74分。然而，这类测试未能反映教育进步的全面情况。2024年由Peter Anderson领导的研究发现，当土著学生与起点相同的土著同学进行纵向对比…
社会中国
六年级的暑假：在北京海淀，补课又赶考
2026年7月4日，北京海淀区多名小升初家长反映，孩子在被中学录取后遭遇了未提前通知的“入学教育”考试，疑似为分班考试 。以家长安庆的孩子为例，其在领取录取通知书当天参加了一场持续约3小时的考试，家长事前并不知情 。此类现象发生在教育部明令禁止设立重点班、要求均衡编班的背景下 。2026年4月，教育部办公厅印发《中小…
文化教育
澳大利亚维州大学低社会经济背景学生比例大幅下滑
澳大利亚维多利亚州大学本科招生中，来自低社会经济背景的学生比例出现明显下降。该比例从2018年的15.3%跌至2024年的12.2%，反映出高等教育入学机会差距扩大的趋势。ACSES项目主任蒂姆·皮特曼指出，"低社会经济地位学生总体上会最后加入、最先离开各部门"，说明这一群体在高等教育中的流失问题突出。
政治政策
澳大利亚政府承认大学学费改革政策已失效 研究建议采用统一费率
澳大利亚政府已承认2021年推出的Job-ready Graduates政策失效。该政策导致大学学费差异悬殊，标准三年制艺术学位将超过54000澳元，而护理学位不足15000澳元。到2027年，约三分之一的澳大利亚大学生单年学费将超过18000澳元。