学生对人工智能的依赖日益加深。调查显示，71.0%的学生用AI辅助完成作业，这一现象引发了教育界的广泛关注。教育部今年4月印发《"人工智能+教育"行动计划》，并于2025年发布《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》，其中明确规定"小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能"。
功利性"成功学"童书正在快速蚕食儿童阅读市场。根据2025年童书销售榜单，此类图书的上榜数量从2023年的7本激增至34本，市场实洋占比也从3.07%飙升至7.56%，2026年上半年进一步攀升至9.12%。与之相对，儿童文学读物的市场占有率却从45%暴跌至16.78%，被"成功学"内容大量挤压。