特殊需要学生

深圳葵涌二小用心理关怀践行教育公平 为特殊需要学生铺设融合之路

深圳市葵涌二小的心理教师团队将融合教育理念转化为具体行动，坚持对有特殊需要的学生进行早发现、早干预，为他们提供全方位的支持与帮扶 。学校自2006年秋季起开始接纳身体障碍和心理困难的学生随班就读，例如接收了一名独腿女孩，将其班级安排在一楼以便于日常活动 。