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澳大利亚学校课程是否"反男性"？研究驳斥此说
澳大利亚政界人士批评该国学校课程存在"反男性意识形态"，声称同意教育和性别教育导致男生疏远。然而，通过分析澳大利亚国家课程框架、性别暴力防治背景及最新研究，教育工作者与研究人员对这一指控提出了质疑。
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澳大利亚青少年渴求同意教育指导，教师培训能力面临挑战
澳大利亚的一项研究调查了482名教师，揭示了性教育领域存在的显著短板。超过三分之二的教师未曾接受过大学阶段关于教授亲密关系与性教育的正规培训，77%的教师认为大学的准备工作不足以使他们胜任这一课题。43%的教师表示他们仍然需要额外的专业培训。此外，50%的教师报告学校未能为专业发展分配充足的时间或资金。